遊び感覚で学べる『すらら』利用者がおすすめする使い方と魅力

子供が勉強に向かう姿を見て、「全然集中してないなぁ...」「やる気なさそうだなぁ...」「つまらなさそうだなぁ...」・・・こんなふうに思ったこと、ありませんか？

実は、私がそうだったのです。

それでも、わが子が「すらら」の教材に向かっているときは違いました。

今回は、隙間時間に遊び感覚で学べるオンライン教材「すらら」の魅力と、親として実感した使い方の工夫やコツをご紹介します。

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隙間時間でもできる「すらら」の魅力

すらら

「すらら」は、決まった時間や決まった範囲を強制されるスタイルではなく、好きな時に好きなだけ取り組める教材です。

ちょっとしたスキマ時間を活かして学べるのがうれしいポイントです。

がっつり机に向かって取り組むのも良いですが、忙しい時には隙間時間を使って１単元だけサクッとやるのもOKです。

「勉強＝机に向かって長時間頑張るもの」というイメージを持っていると、取り掛かるハードルが高くなってしまいがちです。

「しっかり勉強しなきゃ」ではなく、「ちょっとやってみようかな」くらいの気軽さが、無理なく長く続けられる秘訣だと思います。

『すらら』はただ問題を解くだけではなく、アニメーションの先生が会話形式で講義を進めてくれるので飽きずに学べます。

すらら

文字ばかりの教材に苦手意識があるお子さんにも、優しい作りになっていますよ。

さらに、

『すらら』には「すららコーチ」と呼ばれる担当のサポート役の方が一人ひとりについてくれます。

すらら

一人で悩みがちな家庭学習において、「すららコーチ」という心強い相談相手がいることは、『すらら』の大きな魅力だと感じました。

すららコーチの詳細に関しては、別記事『すららコーチは変更できる？対処法やサポート内容を体験から紹介』で紹介しています。

また、料金について気になる方は、別記事『すららの料金コース・教材の特徴を利用者が紹介｜使い倒せば納得の値段』も合わせてご覧ください。

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「勉強しなさい」は不要！遊び感覚で続けられる工夫

「すらら」は、ただのデジタルドリルではありません。

まるでアニメとゲームが合わさったような設計で、自然と子どもの集中力が続くように工夫されています。

たとえば・・・

アニメのキャラクターが親しみやすく、世界観に入り込みやすい
間違えても優しく導いてくれる「対話型」のやり取り
解いた問題数や正解率に応じた達成感（ご褒美など）の演出

まさに「ゲームのステージクリアを目指す感覚」で学べるため、「勉強はちょと...」という子でも、「やってみようかな！」と思える仕掛けが満載です。

子どもにとって、「勉強しなさい」という言葉はプレッシャーになりがちです。

でも、『すらら』なら”勉強”というよりも”ゲームクリア”に近い感覚なので、自分から興味を持って進められます。

勉強がわかる

「やらされている」のではなく「自分が進めている」という感覚が育まれ、結果的に継続へとつながりました。

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「すらら」使い方とコツ

ポイント

「すらら」は、決まった枠組みにとらわれず、その子に合ったペースやスタイルで取り組めるのが大きな利点です。

「すらら」は無学年式の教材なので、学年にとらわれず、”わかるところから始められる”という安心感があります。

たとえば、小学6年生であっても、必要であれば小学3年生の単元まで戻ってやり直すことができますし、得意な科目は先の学年までどんどん先取りすることも可能です。

分からないところは何度でも繰り返せて基礎から復習できるため、勉強が苦手なお子さんでも自分のペースを保てます。

すらら

特に「ここが苦手かも」「自信がないな...」と感じる単元は、あせらずじっくり取り組むことで、少しずつ「できた！」の感覚が積み重なっていきますよ。

無理に進めるのではなく、子どもの”今”の学力に寄り添える柔軟さこそが「すらら」の強みだと感じました。

わが家でも、無理に学年相応の進度を追うのではなく、”わかるところ”から始めて、少しずつ成功体験を重ねることを大切にしました。

パソコンする子供

苦手な単元も理解できるまで戻れるので、置き去りにせずに済みます。

親としても、「毎日ここまでやらなきゃ」と構えすぎず、見守る気持ちで子どもにペースを任せることができました。

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